L'entreprise choisit et met en oeuvre au moins une option d'un des deux ensemble suivants.
a) Socle de base (JEDI 2.a > e)
b) Au-delà du lieu de travail (JEDI 2 m > s)

JEDI 2.a - L'entreprise s'engage publiquement à respecter les principes JEDI. [Socle de base]
2.a.1 L'entreprise formule une déclaration d'engagement JEDI qui :
a) Est publique
b) Est approuvée par l'équipe de direction ou la plus haute instance de direction
c) S'applique aux politiques et pratiques de l'entreprise dans l'ensemble de ses activités, de ses relations commerciales et au sein de la
communauté.
2.a.2 L'entreprise confie la responsabilité de son engagement en matière de JEDI à l'équipe de direction ou à la plus haute instance de direction.

JEDI 2.b - L'entreprise renforce les connaissances et les capacités en matière de JEDI au sein des équipes de direction.[Socle de base]
2.b.1 L'entreprise organise une formation ou un atelier sur des thématiques liées aux principes JEDI. La formation ou l'atelier représente au
minimum une journée complète par participant ou participante sur une période d'un an.
2.b.2 L'entreprise renforce les connaissances ou les capacités en matière de JEDI d'au moins deux des groupes suivants.
a) La plus haute instance de direction
b) L'équipe de direction
c) Les ressources humaines
d) La formation et le développement professionnel
e) Les managers.

JEDI 2.c - L'entreprise examine et met à jour ses politiques existantes en s'appuyant sur les principes JEDI. [Socle de base]
2.c.1 L'entreprise examine au moins cinq politiques ayant une incidence sur les personnes via :
a) Les données de JEDI1
b) Les retours des parties prenantes
c) La déclaration d'engagement JEDI de l’entreprise, le cas échéant (JEDI2.a)
d) Le renforcement des connaissances ou capacités internes, le cas échéant (JEDI2.b).
2.c.2 L'examen porte sur :
a) La terminologie utilisée dans les politiques
b) L'impact de ces politiques sur les personnes
c) Les relations avec les principes JEDI.
2.c.3 À la suite de cet examen, l'entreprise met à jour les politiques si nécessaire.

JEDI 2.d - La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté. [Socle de
base]
2.d.1 L'entreprise choisit trois identités sociales en s'appuyant sur les retours des parties prenantes et les données démographiques de sa
communauté.
2.d.2 La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté à travers ses trois
identités sociales choisies.
2.d.3 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.e - L'entreprise réalise un audit d'équité. [Socle de base]
2.e.1 L'entreprise fait appel à un organisme tiers disposant d'une expertise pertinente pour réaliser un audit d'équité.
2.e.2 L'audit donne lieu à un rapport contenant un résumé écrit de la méthodologie d'audit.
2.e.3 L'audit d'équité inclut les retours des groupes d'identité sociale concernés.
2.e.4 Le périmètre de l'audit d'équité comprend, au minimum, les éléments suivants de l'entreprise :
a) Les collaborateurs et collaboratrices
b) La communication interne et externe
c) Les produits et services.
2.e.5 L'entreprise rend public un résumé des résultats de l'audit.
2.e.6 Les personnes qui participent à l'audit peuvent choisir de rester anonymes.

JEDI 2.m - Le site internet de l'entreprise est conforme aux standards d'accessibilité. [Au-delà du lieu de travail]
2.m.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de son site internet destiné au public.
2.m.2 L'évaluation :
a) Confirme que le site internet répond aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.n - L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.n.1 L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI, au minimum une fois par an.

JEDI 2.o - L'entreprise encourage la diversité parmi ses prestataires de biens et de services locaux. [Au-delà du lieu de travail]
2.o.1 L'entreprise met en oeuvre l'ensemble des actions suivantes.
a) Elle recense et suit l'évolution de la diversité parmi les propriétaires des entreprises qui lui fournissent des biens et des services au niveau
local.
b) Elle établit une politique d'achat qui privilégie les entreprises locales détenues par des personnes issues de groupes sous-représentés.
c) Elle se fixe pour objectif d'effectuer un pourcentage donné d'achats auprès d'entreprises locales détenues par des personnes issues de
groupes sous-représentés.

JEDI 2.p - L'entreprise conçoit et déploie un guide de communication inclusive et de contenu éthique pour la communication externe.
[Au-delà du lieu de travail]
2.p.1 L'entreprise conçoit un guide de communication et de contenu éthique qui :
a) Précise les termes à utiliser et à ne pas utiliser pour chaque langue de communication externe
b) Décrit comment recueillir, gérer et utiliser du contenu de manière éthique
c) Définit les attentes en matière de représentation de différentes identités sociales
d) Est partagé avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications externes.
2.p.2 Si l'entreprise utilise l'intelligence artificielle pour la génération de contenus créatifs, elle inclut son utilisation dans le guide.

JEDI 2.q - L'entreprise évalue dans quelle mesure un produit ou un service est inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.q.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour évaluer l'inclusivité d'un produit ou d'un service.
2.q.2 L'évaluation met en évidence :
a) Quels sont les groupes d'identité sociale spécifiques susceptibles de rencontrer des obstacles lors de l'accès au produit ou au service
b) Quels sont ces obstacles.

JEDI 2.r - L'entreprise revoit la conception d'un produit ou d'un service pour le rendre plus inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.r.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour revoir la conception de l'un de ses produits ou services afin qu'il soit plus
inclusif.
2.r.2 L'entreprise repense le produit ou le service original, plutôt que de concevoir une solution de ségrégation.
2.r.3 L'entreprise propose le produit ou le service reconçu à sa clientèle ou l'annonce publiquement.

JEDI 2.s - L'entreprise prend part à au moins une action collective visant à promouvoir les principes JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.s.1 L'entreprise s'engage dans au moins une action collective au niveau des politiques publiques, sectorielles ou de sa communauté d'affaires,
afin de promouvoir les principes JEDI.
2.s.2 L'initiative affiche une raison d'être ainsi qu'un objectif commun et clairement définis, visant à :
a) Engendrer un changement ou une transformation à l'échelle systémique
b) Produire, de manière collaborative, des impacts spécifiques et mesurables.
2.s.3 L'entreprise contribue clairement à la réalisation de l'initiative.

L'entreprise choisit et met en oeuvre :
a) Deux actions en matière de JEDI avant l'année 0
b) Trois actions en matière de JEDI pour chacune des Années 3 et 5.

L'entreprise choisit et met en oeuvre au moins une option de chaque ensemble suivant au cours des années 0, 3 et 5.
a) Socle de base (JEDI2.a-e)
b) Sur le lieu de travail (JEDI2.f-l)
c) Au-delà du lieu de travail (JEDI2.m-s).

JEDI 2.a - L'entreprise s'engage publiquement à respecter les principes JEDI. [Socle de base]
2.a.1 L'entreprise formule une déclaration d'engagement JEDI qui :
a) Est publique
b) Est approuvée par l'équipe de direction ou la plus haute instance de direction
c) S'applique aux politiques et pratiques de l'entreprise dans l'ensemble de ses activités, de ses relations commerciales et au sein de la
communauté.
2.a.2 L'entreprise confie la responsabilité de son engagement en matière de JEDI à l'équipe de direction ou à la plus haute instance de direction.

JEDI 2.b - L'entreprise renforce les connaissances et les capacités en matière de JEDI au sein des équipes de direction.[Socle de base]
2.b.1 L'entreprise organise une formation ou un atelier sur des thématiques liées aux principes JEDI. La formation ou l'atelier représente au
minimum une journée complète par participant ou participante sur une période d'un an.
2.b.2 L'entreprise renforce les connaissances ou les capacités en matière de JEDI d'au moins deux des groupes suivants.
a) La plus haute instance de direction
b) L'équipe de direction
c) Les ressources humaines
d) La formation et le développement professionnel
e) Les managers.

JEDI 2.c - L'entreprise examine et met à jour ses politiques existantes en s'appuyant sur les principes JEDI. [Socle de base]
2.c.1 L'entreprise examine au moins cinq politiques ayant une incidence sur les personnes via :
a) Les données de JEDI1
b) Les retours des parties prenantes
c) La déclaration d'engagement JEDI de l’entreprise, le cas échéant (JEDI2.a)
d) Le renforcement des connaissances ou capacités internes, le cas échéant (JEDI2.b).
2.c.2 L'examen porte sur :
a) La terminologie utilisée dans les politiques
b) L'impact de ces politiques sur les personnes
c) Les relations avec les principes JEDI.
2.c.3 À la suite de cet examen, l'entreprise met à jour les politiques si nécessaire.

JEDI 2.d - La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté. [Socle de
base]
2.d.1 L'entreprise choisit trois identités sociales en s'appuyant sur les retours des parties prenantes et les données démographiques de sa
communauté.
2.d.2 La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté à travers ses trois
identités sociales choisies.
2.d.3 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.e - L'entreprise réalise un audit d'équité. [Socle de base]
2.e.1 L'entreprise fait appel à un organisme tiers disposant d'une expertise pertinente pour réaliser un audit d'équité.
2.e.2 L'audit donne lieu à un rapport contenant un résumé écrit de la méthodologie d'audit.
2.e.3 L'audit d'équité inclut les retours des groupes d'identité sociale concernés.
2.e.4 Le périmètre de l'audit d'équité comprend, au minimum, les éléments suivants de l'entreprise :
a) Les collaborateurs et collaboratrices
b) La communication interne et externe
c) Les produits et services.
2.e.5 L'entreprise rend public un résumé des résultats de l'audit.
2.e.6 Les personnes qui participent à l'audit peuvent choisir de rester anonymes.

JEDI 2.f - L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. [Sur le lieu de travail]
2.f.1 L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. Chaque groupe est associé à une identité
sociale différente.
2.f.2 L'entreprise choisit les identités sociales en fonction des retours des collaborateurs et collaboratrices.
2.f.3 La participation aux groupes est facultative pour les collaborateurs et collaboratrices.
2.f.4 L'entreprise soutient les groupes.

JEDI 2.g - L'entreprise met en oeuvre des pratiques d'embauche inclusives. [Sur le lieu de travail]
2.g.1 L'entreprise met en oeuvre toutes les pratiques de recrutement inclusives suivantes.
a) Elle inclut une déclaration d'engagement JEDI dans toutes ses offres d'emploi alignée sur la déclaration de JEDI2.a si elle est complétée.
b) Elle a pour politique de ne pas demander de vérification de solvabilité ou de casier judiciaire lors du recrutement, sauf si la loi l'exige, ou
si cela est requis par une association professionnelle ou un organisme de régulation du secteur.
c) Elle prend des mesures pour réduire les préjugés ou réduire l'impact des préjugés dans le cadre du recrutement.
d) Elle examine le langage et les exigences de ses descriptions d'emploi pour s'assurer qu'elles sont inclusives et équitables.

JEDI 2.h - L'entreprise offre des opportunités de parrainage et de mentorat à ses salariés. [Sur le lieu de travail]
2.h.1 L'entreprise offre des possibilités de parrainage ou de mentorat à l'ensemble de ses salariés.
2.h.2 L'entreprise formalise le programme de parrainage ou de mentorat en l'inscrivant dans une procédure ou une politique écrite.
2.h.3 Les parrainages ou les mentorats :
a) Sont gratuits pour les participantes et participants
b) Durent six mois au minimum.
2.h.4 L’entreprise permet aux participantes et participants de prendre part à l’initiative sur leur temps de travail.
2.h.5 L'entreprise suit le taux de participation de deux groupes sous-représentés.
2.h.6 L'entreprise atteint un niveau de participation représentative pour au moins deux groupes sous-représentés.

JEDI 2.i - L'entreprise conçoit et déploie un guide du langage inclusif pour la communication interne. [Sur le lieu de travail]
2.i.1 L'entreprise conçoit un guide du langage inclusif pour la communication interne.
2.i.2 Le guide énumère les termes qui doivent être utilisés et ceux qui ne doivent pas l'être.
2.i.3 Il existe un guide pour chaque langue de communication interne.
2.i.4 L'entreprise partage le guide avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications internes.

JEDI 2.j - L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus de groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté. [Sur le lieu de travail]
2.j.1 L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus d'au moins deux groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté.
2.j.2 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.k - L'entreprise offre d'autres types de congés payés que ceux requis par la loi. [Sur le lieu de travail]
2.k.1 L'entreprise offre au moins trois des types de congés payés suivants à ses salariés :
a) Le congé maladie de courte durée illimité
b) Le congé d'affirmation de genre
c) Le congé personnel
d) Le congé religieux ou culturel choisi par les collaborateurs et collaboratrices individuellement
e) Le congé parental (au moins 18 semaines)
f) Le congé d'adoption.
2.k.2 Tous les types de congés sont entièrement rémunérés.
2.k.3 L'ensemble des personnes salariées ont droit aux différents types de congés supplémentaires.
2.k.4 L'entreprise s'appuie sur les retours des personnes salariées pour déterminer le nombre de jours alloués à chaque type de congé.
2.k.5 L'entreprise inscrit les différents types de congés qu'elle propose dans une politique écrite ou un autre document officiel qui soit :
a) Partagé avec l'ensemble des personnes salariées
b) Disponible pour consultation à tout moment.

JEDI 2.l - Les outils de communication interne de l'entreprise sont conformes aux standards d'accessibilité. [Sur le lieu de travail]
2.l.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de ses outils numériques de communication interne.
2.l.2 L'évaluation :
a) Confirme que les outils répondent aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.m - Le site internet de l'entreprise est conforme aux standards d'accessibilité. [Au-delà du lieu de travail]
2.m.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de son site internet destiné au public.
2.m.2 L'évaluation :
a) Confirme que le site internet répond aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.n - L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.n.1 L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI, au minimum une fois par an.

JEDI 2.o - L'entreprise encourage la diversité parmi ses prestataires de biens et de services locaux. [Au-delà du lieu de travail]
2.o.1 L'entreprise met en oeuvre l'ensemble des actions suivantes.
a) Elle recense et suit l'évolution de la diversité parmi les propriétaires des entreprises qui lui fournissent des biens et des services au niveau
local.
b) Elle établit une politique d'achat qui privilégie les entreprises locales détenues par des personnes issues de groupes sous-représentés.
c) Elle se fixe pour objectif d'effectuer un pourcentage donné d'achats auprès d'entreprises locales détenues par des personnes issues de
groupes sous-représentés.

JEDI 2.p - L'entreprise conçoit et déploie un guide de communication inclusive et de contenu éthique pour la communication externe.
[Au-delà du lieu de travail]
2.p.1 L'entreprise conçoit un guide de communication et de contenu éthique qui :
a) Précise les termes à utiliser et à ne pas utiliser pour chaque langue de communication externe
b) Décrit comment recueillir, gérer et utiliser du contenu de manière éthique
c) Définit les attentes en matière de représentation de différentes identités sociales
d) Est partagé avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications externes.
2.p.2 Si l'entreprise utilise l'intelligence artificielle pour la génération de contenus créatifs, elle inclut son utilisation dans le guide.

JEDI 2.q - L'entreprise évalue dans quelle mesure un produit ou un service est inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.q.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour évaluer l'inclusivité d'un produit ou d'un service.
2.q.2 L'évaluation met en évidence :
a) Quels sont les groupes d'identité sociale spécifiques susceptibles de rencontrer des obstacles lors de l'accès au produit ou au service
b) Quels sont ces obstacles.

JEDI 2.r - L'entreprise revoit la conception d'un produit ou d'un service pour le rendre plus inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.r.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour revoir la conception de l'un de ses produits ou services afin qu'il soit plus
inclusif.
2.r.2 L'entreprise repense le produit ou le service original, plutôt que de concevoir une solution de ségrégation.
2.r.3 L'entreprise propose le produit ou le service reconçu à sa clientèle ou l'annonce publiquement.

JEDI 2.s - L'entreprise prend part à au moins une action collective visant à promouvoir les principes JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.s.1 L'entreprise s'engage dans au moins une action collective au niveau des politiques publiques, sectorielles ou de sa communauté d'affaires,
afin de promouvoir les principes JEDI.
2.s.2 L'initiative affiche une raison d'être ainsi qu'un objectif commun et clairement définis, visant à :
a) Engendrer un changement ou une transformation à l'échelle systémique
b) Produire, de manière collaborative, des impacts spécifiques et mesurables.
2.s.3 L'entreprise contribue clairement à la réalisation de l'initiative.

L'entreprise choisit et met en oeuvre :
a) Deux actions en matière de JEDI avant l'année 0
b) Quatre actions en matière de JEDI pour chacune des Années 3 et 5.

L'entreprise choisit au moins une option de chaque ensemble suivant au cours des années 0, 3 et 5.
a) Socle de base (JEDI2.a-e)
b) Sur le lieu de travail (JEDI2.f-l)
c) Au-delà du lieu de travail (JEDI2.m-s).

JEDI 2.a - L'entreprise s'engage publiquement à respecter les principes JEDI. [Socle de base]
2.a.1 L'entreprise formule une déclaration d'engagement JEDI qui :
a) Est publique
b) Est approuvée par l'équipe de direction ou la plus haute instance de direction
c) S'applique aux politiques et pratiques de l'entreprise dans l'ensemble de ses activités, de ses relations commerciales et au sein de la
communauté.
2.a.2 L'entreprise confie la responsabilité de son engagement en matière de JEDI à l'équipe de direction ou à la plus haute instance de direction.

JEDI 2.b - L'entreprise renforce les connaissances et les capacités en matière de JEDI au sein des équipes de direction.[Socle de base]
2.b.1 L'entreprise organise une formation ou un atelier sur des thématiques liées aux principes JEDI. La formation ou l'atelier représente au
minimum une journée complète par participant ou participante sur une période d'un an.
2.b.2 L'entreprise renforce les connaissances ou les capacités en matière de JEDI d'au moins deux des groupes suivants.
a) La plus haute instance de direction
b) L'équipe de direction
c) Les ressources humaines
d) La formation et le développement professionnel
e) Les managers.

JEDI 2.c - L'entreprise examine et met à jour ses politiques existantes en s'appuyant sur les principes JEDI. [Socle de base]
2.c.1 L'entreprise examine au moins cinq politiques ayant une incidence sur les personnes via :
a) Les données de JEDI1
b) Les retours des parties prenantes
c) La déclaration d'engagement JEDI de l’entreprise, le cas échéant (JEDI2.a)
d) Le renforcement des connaissances ou capacités internes, le cas échéant (JEDI2.b).
2.c.2 L'examen porte sur :
a) La terminologie utilisée dans les politiques
b) L'impact de ces politiques sur les personnes
c) Les relations avec les principes JEDI.
2.c.3 À la suite de cet examen, l'entreprise met à jour les politiques si nécessaire.

JEDI 2.d - La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté. [Socle de
base]
2.d.1 L'entreprise choisit trois identités sociales en s'appuyant sur les retours des parties prenantes et les données démographiques de sa
communauté.
2.d.2 La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté à travers ses trois
identités sociales choisies.
2.d.3 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.e - L'entreprise réalise un audit d'équité. [Socle de base]
2.e.1 L'entreprise fait appel à un organisme tiers disposant d'une expertise pertinente pour réaliser un audit d'équité.
2.e.2 L'audit donne lieu à un rapport contenant un résumé écrit de la méthodologie d'audit.
2.e.3 L'audit d'équité inclut les retours des groupes d'identité sociale concernés.
2.e.4 Le périmètre de l'audit d'équité comprend, au minimum, les éléments suivants de l'entreprise :
a) Les collaborateurs et collaboratrices
b) La communication interne et externe
c) Les produits et services.
2.e.5 L'entreprise rend public un résumé des résultats de l'audit.
2.e.6 Les personnes qui participent à l'audit peuvent choisir de rester anonymes.

JEDI 2.f - L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. [Sur le lieu de travail]
2.f.1 L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. Chaque groupe est associé à une identité
sociale différente.
2.f.2 L'entreprise choisit les identités sociales en fonction des retours des collaborateurs et collaboratrices.
2.f.3 La participation aux groupes est facultative pour les collaborateurs et collaboratrices.
2.f.4 L'entreprise soutient les groupes.

JEDI 2.g - L'entreprise met en oeuvre des pratiques d'embauche inclusives. [Sur le lieu de travail]
2.g.1 L'entreprise met en oeuvre toutes les pratiques de recrutement inclusives suivantes.
a) Elle inclut une déclaration d'engagement JEDI dans toutes ses offres d'emploi alignée sur la déclaration de JEDI2.a si elle est complétée.
b) Elle a pour politique de ne pas demander de vérification de solvabilité ou de casier judiciaire lors du recrutement, sauf si la loi l'exige, ou
si cela est requis par une association professionnelle ou un organisme de régulation du secteur.
c) Elle prend des mesures pour réduire les préjugés ou réduire l'impact des préjugés dans le cadre du recrutement.
d) Elle examine le langage et les exigences de ses descriptions d'emploi pour s'assurer qu'elles sont inclusives et équitables.

JEDI 2.h - L'entreprise offre des opportunités de parrainage et de mentorat à ses salariés. [Sur le lieu de travail]
2.h.1 L'entreprise offre des possibilités de parrainage ou de mentorat à l'ensemble de ses salariés.
2.h.2 L'entreprise formalise le programme de parrainage ou de mentorat en l'inscrivant dans une procédure ou une politique écrite.
2.h.3 Les parrainages ou les mentorats :
a) Sont gratuits pour les participantes et participants
b) Durent six mois au minimum.
2.h.4 L’entreprise permet aux participantes et participants de prendre part à l’initiative sur leur temps de travail.
2.h.5 L'entreprise suit le taux de participation de deux groupes sous-représentés.
2.h.6 L'entreprise atteint un niveau de participation représentative pour au moins deux groupes sous-représentés.

JEDI 2.i - L'entreprise conçoit et déploie un guide du langage inclusif pour la communication interne. [Sur le lieu de travail]
2.i.1 L'entreprise conçoit un guide du langage inclusif pour la communication interne.
2.i.2 Le guide énumère les termes qui doivent être utilisés et ceux qui ne doivent pas l'être.
2.i.3 Il existe un guide pour chaque langue de communication interne.
2.i.4 L'entreprise partage le guide avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications internes.

JEDI 2.j - L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus de groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté. [Sur le lieu de travail]
2.j.1 L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus d'au moins deux groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté.
2.j.2 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.k - L'entreprise offre d'autres types de congés payés que ceux requis par la loi. [Sur le lieu de travail]
2.k.1 L'entreprise offre au moins trois des types de congés payés suivants à ses salariés :
a) Le congé maladie de courte durée illimité
b) Le congé d'affirmation de genre
c) Le congé personnel
d) Le congé religieux ou culturel choisi par les collaborateurs et collaboratrices individuellement
e) Le congé parental (au moins 18 semaines)
f) Le congé d'adoption.
2.k.2 Tous les types de congés sont entièrement rémunérés.
2.k.3 L'ensemble des personnes salariées ont droit aux différents types de congés supplémentaires.
2.k.4 L'entreprise s'appuie sur les retours des personnes salariées pour déterminer le nombre de jours alloués à chaque type de congé.
2.k.5 L'entreprise inscrit les différents types de congés qu'elle propose dans une politique écrite ou un autre document officiel qui soit :
a) Partagé avec l'ensemble des personnes salariées
b) Disponible pour consultation à tout moment.

JEDI 2.l - Les outils de communication interne de l'entreprise sont conformes aux standards d'accessibilité. [Sur le lieu de travail]
2.l.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de ses outils numériques de communication interne.
2.l.2 L'évaluation :
a) Confirme que les outils répondent aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.m - Le site internet de l'entreprise est conforme aux standards d'accessibilité. [Au-delà du lieu de travail]
2.m.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de son site internet destiné au public.
2.m.2 L'évaluation :
a) Confirme que le site internet répond aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.n - L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.n.1 L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI, au minimum une fois par an.

JEDI 2.o - L'entreprise encourage la diversité parmi ses prestataires de biens et de services locaux. [Au-delà du lieu de travail]
2.o.1 L'entreprise met en oeuvre l'ensemble des actions suivantes.
a) Elle recense et suit l'évolution de la diversité parmi les propriétaires des entreprises qui lui fournissent des biens et des services au niveau
local.
b) Elle établit une politique d'achat qui privilégie les entreprises locales détenues par des personnes issues de groupes sous-représentés.
c) Elle se fixe pour objectif d'effectuer un pourcentage donné d'achats auprès d'entreprises locales détenues par des personnes issues de
groupes sous-représentés.

JEDI 2.p - L'entreprise conçoit et déploie un guide de communication inclusive et de contenu éthique pour la communication externe.
[Au-delà du lieu de travail]
2.p.1 L'entreprise conçoit un guide de communication et de contenu éthique qui :
a) Précise les termes à utiliser et à ne pas utiliser pour chaque langue de communication externe
b) Décrit comment recueillir, gérer et utiliser du contenu de manière éthique
c) Définit les attentes en matière de représentation de différentes identités sociales
d) Est partagé avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications externes.
2.p.2 Si l'entreprise utilise l'intelligence artificielle pour la génération de contenus créatifs, elle inclut son utilisation dans le guide.

JEDI 2.q - L'entreprise évalue dans quelle mesure un produit ou un service est inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.q.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour évaluer l'inclusivité d'un produit ou d'un service.
2.q.2 L'évaluation met en évidence :
a) Quels sont les groupes d'identité sociale spécifiques susceptibles de rencontrer des obstacles lors de l'accès au produit ou au service
b) Quels sont ces obstacles.

JEDI 2.r - L'entreprise revoit la conception d'un produit ou d'un service pour le rendre plus inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.r.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour revoir la conception de l'un de ses produits ou services afin qu'il soit plus
inclusif.
2.r.2 L'entreprise repense le produit ou le service original, plutôt que de concevoir une solution de ségrégation.
2.r.3 L'entreprise propose le produit ou le service reconçu à sa clientèle ou l'annonce publiquement.

JEDI 2.s - L'entreprise prend part à au moins une action collective visant à promouvoir les principes JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.s.1 L'entreprise s'engage dans au moins une action collective au niveau des politiques publiques, sectorielles ou de sa communauté d'affaires,
afin de promouvoir les principes JEDI.
2.s.2 L'initiative affiche une raison d'être ainsi qu'un objectif commun et clairement définis, visant à :
a) Engendrer un changement ou une transformation à l'échelle systémique
b) Produire, de manière collaborative, des impacts spécifiques et mesurables.
2.s.3 L'entreprise contribue clairement à la réalisation de l'initiative.

L'entreprise prend en compte les retours des parties prenantes ainsi que les données (de JEDI1) dans le choix de ses actions.

L'entreprise documente ses actions et les progrès réalisés dans un plan d'action.

Le plan d'action a été mis à jour et partagé avec les parties prenantes concernées au cours des douze derniers mois.

Le plan d'action de l'entreprise :
a) Contient des échéances
b) Alloue des ressources
c) Attribue des responsabilités à des rôles spécifiques.

Le plan d'action, ainsi que les progrès réalisés, peuvent être consultés à tout moment par les collaborateurs et collaboratrices de
l'entreprise

L'entreprise choisit et met en oeuvre :
a) Deux actions en matière de JEDI avant l'année 0
b) Cinq actions en matière de JEDI pour chacune des Années 3 et 5.

L'entreprise choisit au moins une option de chaque ensemble suivant au cours des années 0, 3 et 5.
a) Socle de base (JEDI2.a-e)
b) Sur le lieu de travail (JEDI2.f-l)
c) Au-delà du lieu de travail (JEDI2.m-s).

JEDI 2.a - L'entreprise s'engage publiquement à respecter les principes JEDI. [Socle de base]
2.a.1 L'entreprise formule une déclaration d'engagement JEDI qui :
a) Est publique
b) Est approuvée par l'équipe de direction ou la plus haute instance de direction
c) S'applique aux politiques et pratiques de l'entreprise dans l'ensemble de ses activités, de ses relations commerciales et au sein de la
communauté.
2.a.2 L'entreprise confie la responsabilité de son engagement en matière de JEDI à l'équipe de direction ou à la plus haute instance de direction.

JEDI 2.b - L'entreprise renforce les connaissances et les capacités en matière de JEDI au sein des équipes de direction.[Socle de base]
2.b.1 L'entreprise organise une formation ou un atelier sur des thématiques liées aux principes JEDI. La formation ou l'atelier représente au
minimum une journée complète par participant ou participante sur une période d'un an.
2.b.2 L'entreprise renforce les connaissances ou les capacités en matière de JEDI d'au moins deux des groupes suivants.
a) La plus haute instance de direction
b) L'équipe de direction
c) Les ressources humaines
d) La formation et le développement professionnel
e) Les managers.

JEDI 2.c - L'entreprise examine et met à jour ses politiques existantes en s'appuyant sur les principes JEDI. [Socle de base]
2.c.1 L'entreprise examine au moins cinq politiques ayant une incidence sur les personnes via :
a) Les données de JEDI1
b) Les retours des parties prenantes
c) La déclaration d'engagement JEDI de l’entreprise, le cas échéant (JEDI2.a)
d) Le renforcement des connaissances ou capacités internes, le cas échéant (JEDI2.b).
2.c.2 L'examen porte sur :
a) La terminologie utilisée dans les politiques
b) L'impact de ces politiques sur les personnes
c) Les relations avec les principes JEDI.
2.c.3 À la suite de cet examen, l'entreprise met à jour les politiques si nécessaire.

JEDI 2.d - La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté. [Socle de
base]
2.d.1 L'entreprise choisit trois identités sociales en s'appuyant sur les retours des parties prenantes et les données démographiques de sa
communauté.
2.d.2 La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté à travers ses trois
identités sociales choisies.
2.d.3 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.e - L'entreprise réalise un audit d'équité. [Socle de base]
2.e.1 L'entreprise fait appel à un organisme tiers disposant d'une expertise pertinente pour réaliser un audit d'équité.
2.e.2 L'audit donne lieu à un rapport contenant un résumé écrit de la méthodologie d'audit.
2.e.3 L'audit d'équité inclut les retours des groupes d'identité sociale concernés.
2.e.4 Le périmètre de l'audit d'équité comprend, au minimum, les éléments suivants de l'entreprise :
a) Les collaborateurs et collaboratrices
b) La communication interne et externe
c) Les produits et services.
2.e.5 L'entreprise rend public un résumé des résultats de l'audit.
2.e.6 Les personnes qui participent à l'audit peuvent choisir de rester anonymes.

JEDI 2.f - L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. [Sur le lieu de travail]
2.f.1 L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. Chaque groupe est associé à une identité
sociale différente.
2.f.2 L'entreprise choisit les identités sociales en fonction des retours des collaborateurs et collaboratrices.
2.f.3 La participation aux groupes est facultative pour les collaborateurs et collaboratrices.
2.f.4 L'entreprise soutient les groupes.

JEDI 2.g - L'entreprise met en oeuvre des pratiques d'embauche inclusives. [Sur le lieu de travail]
2.g.1 L'entreprise met en oeuvre toutes les pratiques de recrutement inclusives suivantes.
a) Elle inclut une déclaration d'engagement JEDI dans toutes ses offres d'emploi alignée sur la déclaration de JEDI2.a si elle est complétée.
b) Elle a pour politique de ne pas demander de vérification de solvabilité ou de casier judiciaire lors du recrutement, sauf si la loi l'exige, ou
si cela est requis par une association professionnelle ou un organisme de régulation du secteur.
c) Elle prend des mesures pour réduire les préjugés ou réduire l'impact des préjugés dans le cadre du recrutement.
d) Elle examine le langage et les exigences de ses descriptions d'emploi pour s'assurer qu'elles sont inclusives et équitables.

JEDI 2.h - L'entreprise offre des opportunités de parrainage et de mentorat à ses salariés. [Sur le lieu de travail]
2.h.1 L'entreprise offre des possibilités de parrainage ou de mentorat à l'ensemble de ses salariés.
2.h.2 L'entreprise formalise le programme de parrainage ou de mentorat en l'inscrivant dans une procédure ou une politique écrite.
2.h.3 Les parrainages ou les mentorats :
a) Sont gratuits pour les participantes et participants
b) Durent six mois au minimum.
2.h.4 L’entreprise permet aux participantes et participants de prendre part à l’initiative sur leur temps de travail.
2.h.5 L'entreprise suit le taux de participation de deux groupes sous-représentés.
2.h.6 L'entreprise atteint un niveau de participation représentative pour au moins deux groupes sous-représentés.

JEDI 2.i - L'entreprise conçoit et déploie un guide du langage inclusif pour la communication interne. [Sur le lieu de travail]
2.i.1 L'entreprise conçoit un guide du langage inclusif pour la communication interne.
2.i.2 Le guide énumère les termes qui doivent être utilisés et ceux qui ne doivent pas l'être.
2.i.3 Il existe un guide pour chaque langue de communication interne.
2.i.4 L'entreprise partage le guide avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications internes.

JEDI 2.j - L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus de groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté. [Sur le lieu de travail]
2.j.1 L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus d'au moins deux groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté.
2.j.2 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.k - L'entreprise offre d'autres types de congés payés que ceux requis par la loi. [Sur le lieu de travail]
2.k.1 L'entreprise offre au moins trois des types de congés payés suivants à ses salariés :
a) Le congé maladie de courte durée illimité
b) Le congé d'affirmation de genre
c) Le congé personnel
d) Le congé religieux ou culturel choisi par les collaborateurs et collaboratrices individuellement
e) Le congé parental (au moins 18 semaines)
f) Le congé d'adoption.
2.k.2 Tous les types de congés sont entièrement rémunérés.
2.k.3 L'ensemble des personnes salariées ont droit aux différents types de congés supplémentaires.
2.k.4 L'entreprise s'appuie sur les retours des personnes salariées pour déterminer le nombre de jours alloués à chaque type de congé.
2.k.5 L'entreprise inscrit les différents types de congés qu'elle propose dans une politique écrite ou un autre document officiel qui soit :
a) Partagé avec l'ensemble des personnes salariées
b) Disponible pour consultation à tout moment.

JEDI 2.l - Les outils de communication interne de l'entreprise sont conformes aux standards d'accessibilité. [Sur le lieu de travail]
2.l.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de ses outils numériques de communication interne.
2.l.2 L'évaluation :
a) Confirme que les outils répondent aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.m - Le site internet de l'entreprise est conforme aux standards d'accessibilité. [Au-delà du lieu de travail]
2.m.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de son site internet destiné au public.
2.m.2 L'évaluation :
a) Confirme que le site internet répond aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.n - L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.n.1 L'entreprise communique publiquement son plan d'action et ses progrès en matière de JEDI, au minimum une fois par an.

JEDI 2.o - L'entreprise encourage la diversité parmi ses prestataires de biens et de services locaux. [Au-delà du lieu de travail]
2.o.1 L'entreprise met en oeuvre l'ensemble des actions suivantes.
a) Elle recense et suit l'évolution de la diversité parmi les propriétaires des entreprises qui lui fournissent des biens et des services au niveau
local.
b) Elle établit une politique d'achat qui privilégie les entreprises locales détenues par des personnes issues de groupes sous-représentés.
c) Elle se fixe pour objectif d'effectuer un pourcentage donné d'achats auprès d'entreprises locales détenues par des personnes issues de
groupes sous-représentés.

JEDI 2.p - L'entreprise conçoit et déploie un guide de communication inclusive et de contenu éthique pour la communication externe.
[Au-delà du lieu de travail]
2.p.1 L'entreprise conçoit un guide de communication et de contenu éthique qui :
a) Précise les termes à utiliser et à ne pas utiliser pour chaque langue de communication externe
b) Décrit comment recueillir, gérer et utiliser du contenu de manière éthique
c) Définit les attentes en matière de représentation de différentes identités sociales
d) Est partagé avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications externes.
2.p.2 Si l'entreprise utilise l'intelligence artificielle pour la génération de contenus créatifs, elle inclut son utilisation dans le guide.

JEDI 2.q - L'entreprise évalue dans quelle mesure un produit ou un service est inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.q.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour évaluer l'inclusivité d'un produit ou d'un service.
2.q.2 L'évaluation met en évidence :
a) Quels sont les groupes d'identité sociale spécifiques susceptibles de rencontrer des obstacles lors de l'accès au produit ou au service
b) Quels sont ces obstacles.

JEDI 2.r - L'entreprise revoit la conception d'un produit ou d'un service pour le rendre plus inclusif. [Au-delà du lieu de travail]
2.r.1 L'entreprise s'appuie sur les retours des parties prenantes pour revoir la conception de l'un de ses produits ou services afin qu'il soit plus
inclusif.
2.r.2 L'entreprise repense le produit ou le service original, plutôt que de concevoir une solution de ségrégation.
2.r.3 L'entreprise propose le produit ou le service reconçu à sa clientèle ou l'annonce publiquement.

JEDI 2.s - L'entreprise prend part à au moins une action collective visant à promouvoir les principes JEDI. [Au-delà du lieu de travail]
2.s.1 L'entreprise s'engage dans au moins une action collective au niveau des politiques publiques, sectorielles ou de sa communauté d'affaires,
afin de promouvoir les principes JEDI.
2.s.2 L'initiative affiche une raison d'être ainsi qu'un objectif commun et clairement définis, visant à :
a) Engendrer un changement ou une transformation à l'échelle systémique
b) Produire, de manière collaborative, des impacts spécifiques et mesurables.
2.s.3 L'entreprise contribue clairement à la réalisation de l'initiative.

L'entreprise prend en compte les retours des parties prenantes ainsi que les données (de JEDI1) dans le choix de ses actions.

L'entreprise documente ses actions et les progrès réalisés dans un plan d'action.

Le plan d'action a été mis à jour et partagé avec les parties prenantes concernées au cours des douze derniers mois.

Le plan d'action de l'entreprise :
a) Contient des échéances
b) Alloue des ressources
c) Attribue des responsabilités à des rôles spécifiques.

Le plan d'action, ainsi que les progrès réalisés, peuvent être consultés à tout moment par les collaborateurs et collaboratrices de
l'entreprise.

L'entreprise choisit et met en oeuvre :
a) Deux actions en matière de JEDI avant l'année 0
b) Six actions en matière de JEDI pour chacune des Années 3 et 5.

L'entreprise choisit au moins une option de chaque ensemble suivant au cours des années 0, 3 et 5.
a) Socle de base (JEDI2.a-e)
b) Sur le lieu de travail (JEDI2.f-l)
c) Au-delà du lieu de travail (JEDI2.m-s).

JEDI 2.a - L'entreprise s'engage publiquement à respecter les principes JEDI. [Socle de base]
2.a.1 L'entreprise formule une déclaration d'engagement JEDI qui :
a) Est publique
b) Est approuvée par l'équipe de direction ou la plus haute instance de direction
c) S'applique aux politiques et pratiques de l'entreprise dans l'ensemble de ses activités, de ses relations commerciales et au sein de la
communauté.
2.a.2 L'entreprise confie la responsabilité de son engagement en matière de JEDI à l'équipe de direction ou à la plus haute instance de direction.

JEDI 2.b - L'entreprise renforce les connaissances et les capacités en matière de JEDI au sein des équipes de direction.[Socle de base]
2.b.1 L'entreprise organise une formation ou un atelier sur des thématiques liées aux principes JEDI. La formation ou l'atelier représente au
minimum une journée complète par participant ou participante sur une période d'un an.
2.b.2 L'entreprise renforce les connaissances ou les capacités en matière de JEDI d'au moins deux des groupes suivants.
a) La plus haute instance de direction
b) L'équipe de direction
c) Les ressources humaines
d) La formation et le développement professionnel
e) Les managers.

JEDI 2.c - L'entreprise examine et met à jour ses politiques existantes en s'appuyant sur les principes JEDI. [Socle de base]
2.c.1 L'entreprise examine au moins cinq politiques ayant une incidence sur les personnes via :
a) Les données de JEDI1
b) Les retours des parties prenantes
c) La déclaration d'engagement JEDI de l’entreprise, le cas échéant (JEDI2.a)
d) Le renforcement des connaissances ou capacités internes, le cas échéant (JEDI2.b).
2.c.2 L'examen porte sur :
a) La terminologie utilisée dans les politiques
b) L'impact de ces politiques sur les personnes
c) Les relations avec les principes JEDI.
2.c.3 À la suite de cet examen, l'entreprise met à jour les politiques si nécessaire.

JEDI 2.d - La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté. [Socle de
base]
2.d.1 L'entreprise choisit trois identités sociales en s'appuyant sur les retours des parties prenantes et les données démographiques de sa
communauté.
2.d.2 La plus haute instance de direction et l'équipe de direction de l'entreprise reflètent la diversité de sa communauté à travers ses trois
identités sociales choisies.
2.d.3 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.e - L'entreprise réalise un audit d'équité. [Socle de base]
2.e.1 L'entreprise fait appel à un organisme tiers disposant d'une expertise pertinente pour réaliser un audit d'équité.
2.e.2 L'audit donne lieu à un rapport contenant un résumé écrit de la méthodologie d'audit.
2.e.3 L'audit d'équité inclut les retours des groupes d'identité sociale concernés.
2.e.4 Le périmètre de l'audit d'équité comprend, au minimum, les éléments suivants de l'entreprise :
a) Les collaborateurs et collaboratrices
b) La communication interne et externe
c) Les produits et services.
2.e.5 L'entreprise rend public un résumé des résultats de l'audit.
2.e.6 Les personnes qui participent à l'audit peuvent choisir de rester anonymes.

JEDI 2.f - L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. [Sur le lieu de travail]
2.f.1 L'entreprise soutient au moins deux Groupes Ressources d'Employés ou groupes d'affinité. Chaque groupe est associé à une identité
sociale différente.
2.f.2 L'entreprise choisit les identités sociales en fonction des retours des collaborateurs et collaboratrices.
2.f.3 La participation aux groupes est facultative pour les collaborateurs et collaboratrices.
2.f.4 L'entreprise soutient les groupes.

JEDI 2.g - L'entreprise met en oeuvre des pratiques d'embauche inclusives. [Sur le lieu de travail]
2.g.1 L'entreprise met en oeuvre toutes les pratiques de recrutement inclusives suivantes.
a) Elle inclut une déclaration d'engagement JEDI dans toutes ses offres d'emploi alignée sur la déclaration de JEDI2.a si elle est complétée.
b) Elle a pour politique de ne pas demander de vérification de solvabilité ou de casier judiciaire lors du recrutement, sauf si la loi l'exige, ou
si cela est requis par une association professionnelle ou un organisme de régulation du secteur.
c) Elle prend des mesures pour réduire les préjugés ou réduire l'impact des préjugés dans le cadre du recrutement.
d) Elle examine le langage et les exigences de ses descriptions d'emploi pour s'assurer qu'elles sont inclusives et équitables.

JEDI 2.h - L'entreprise offre des opportunités de parrainage et de mentorat à ses salariés. [Sur le lieu de travail]
2.h.1 L'entreprise offre des possibilités de parrainage ou de mentorat à l'ensemble de ses salariés.
2.h.2 L'entreprise formalise le programme de parrainage ou de mentorat en l'inscrivant dans une procédure ou une politique écrite.
2.h.3 Les parrainages ou les mentorats :
a) Sont gratuits pour les participantes et participants
b) Durent six mois au minimum.
2.h.4 L’entreprise permet aux participantes et participants de prendre part à l’initiative sur leur temps de travail.
2.h.5 L'entreprise suit le taux de participation de deux groupes sous-représentés.
2.h.6 L'entreprise atteint un niveau de participation représentative pour au moins deux groupes sous-représentés.

JEDI 2.i - L'entreprise conçoit et déploie un guide du langage inclusif pour la communication interne. [Sur le lieu de travail]
2.i.1 L'entreprise conçoit un guide du langage inclusif pour la communication interne.
2.i.2 Le guide énumère les termes qui doivent être utilisés et ceux qui ne doivent pas l'être.
2.i.3 Il existe un guide pour chaque langue de communication interne.
2.i.4 L'entreprise partage le guide avec l'ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui produisent des communications internes.

JEDI 2.j - L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus de groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté. [Sur le lieu de travail]
2.j.1 L'entreprise augmente la proportion de collaborateurs et de collaboratrices issus d'au moins deux groupes sous-représentés afin de refléter
la diversité de sa communauté.
2.j.2 L'entreprise calcule les ratios à tout moment au cours des douze derniers mois.

JEDI 2.k - L'entreprise offre d'autres types de congés payés que ceux requis par la loi. [Sur le lieu de travail]
2.k.1 L'entreprise offre au moins trois des types de congés payés suivants à ses salariés :
a) Le congé maladie de courte durée illimité
b) Le congé d'affirmation de genre
c) Le congé personnel
d) Le congé religieux ou culturel choisi par les collaborateurs et collaboratrices individuellement
e) Le congé parental (au moins 18 semaines)
f) Le congé d'adoption.
2.k.2 Tous les types de congés sont entièrement rémunérés.
2.k.3 L'ensemble des personnes salariées ont droit aux différents types de congés supplémentaires.
2.k.4 L'entreprise s'appuie sur les retours des personnes salariées pour déterminer le nombre de jours alloués à chaque type de congé.
2.k.5 L'entreprise inscrit les différents types de congés qu'elle propose dans une politique écrite ou un autre document officiel qui soit :
a) Partagé avec l'ensemble des personnes salariées
b) Disponible pour consultation à tout moment.

JEDI 2.l - Les outils de communication interne de l'entreprise sont conformes aux standards d'accessibilité. [Sur le lieu de travail]
2.l.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de ses outils numériques de communication interne.
2.l.2 L'évaluation :
a) Confirme que les outils répondent aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.

JEDI 2.m - Le site internet de l'entreprise est conforme aux standards d'accessibilité. [Au-delà du lieu de travail]
2.m.1 L'entreprise évalue l'accessibilité de son site internet destiné au public.
2.m.2 L'évaluation :
a) Confirme que le site internet répond aux critères AA ou AAA des lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG)
b) Est réalisée par un ou une spécialiste interne ou externe
c) Comprend des tests manuels
d) Inclut les retours de personnes en situation de handicap.